2015移动教育行业学习交流峰会

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2015教育行业学习交流峰会是由学科网主办的一场学习交流性质的会议,于2015年8月8日在北京大学中关村新园召开。
中文名
2015教育行业学习交流峰会
主办方
学科网
会议时间
2015年8月8日
会议地点
北京大学中关新园
参会人员
移动学习专家及教育行业运营专家
会议主题
探讨移动学习发展趋势

2015移动教育行业学习交流峰会概要

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2015教育行业学习交流峰会是由学科网主办的一场学习交流性质的会议,该会议邀请移动学习领域的专家及教育行业内的运营专家,共同就移动学习的发展方向及趋势进行了深入探讨。
该会议于2015年8月8日于北京大学中关村新园举行,到会的近二百名嘉宾就移动学习的发展各抒己见、深入剖析。[1] 

2015移动教育行业学习交流峰会背景

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移动学习(Mobile Learning)是一种在移动设备帮助下的能够在任何时间、任何地点发生的学习,移动学习所使用的移动计算设备必须能够有效地呈现学习内容并且提供教师与学习者之间的双向交流(Aleksander Dye)。
随着时间的推移,移动学习对人们生活的影响越来越大,尤其智能手机及无线网络的普及,使得移动学习已经进入快速发展阶段,相关技术已经成熟,内容将成为移动学习产品竞争的重要战场,其中满足用户的需求是获胜关键。

2015移动教育行业学习交流峰会嘉宾介绍

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2015移动教育行业学习交流峰会1.嘉宾

陈学艺瑞士联邦技术院化学系博士、学科网创始人兼CEO 
陈学艺 陈学艺

  

  

  

  

  

  
宋晓军:学易考试研究院院长、中国智慧工程研究会智慧教育专业委员会副秘书长、学科网营销总监
宋晓军 宋晓军

  

  

  

  

  

  
付经谋: 黑龙江省双城市兆麟(照林)中学应届毕业生,学科网移动学习产品受益者
付经谋 付经谋

  

  

  

  

  

  
吕森林:互联网教育研究院院长,移动学习和互联网教育专家
吕森林 吕森林

  

  

  

  

  

  
何 阳:学科网市场总监、美国项目管理协会会员
何阳 何阳

  

  

  

  

  
吴庆丰:青岛西洋星教育管理咨询有限公司总经理
吴庆丰 吴庆丰

  

  

  

  

  
孙国平:北京大学“专攻北大”课题组特聘研究员、KAF高效自主学习能力项目创始人
孙国平 孙国平

  

  

  

  
张 剑:资深中学生学习方法及高效学习研究专家,中高考高分能力思维优化训练研究专家
张剑 张剑

  

  

  

  

  
宋德平:圆梦教育培训中心,圆梦广告传媒有限公司董事长
宋德平 宋德平

  

  

  

  

  
 
吴江涛:学科网产品总监
吴江涛 吴江涛

  

  

  

  

  

  
朱 丽:学科网运营中心总监
朱丽 朱丽

2015移动教育行业学习交流峰会2.主持人:

刘爱迪
刘爱迪 刘爱迪

2015移动教育行业学习交流峰会会议流程

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2015移动教育行业学习交流峰会1.会议起止时间:

2015年8月8日8:30始至2015年8月8日17:30止

2015移动教育行业学习交流峰会2.会议流程:

⑴上午
陈学艺 致辞
吕森林 势不可挡的移动学习
宋晓军 如何选择好的移动学习产品
付经谋 什么样的移动学习产品能够打动用户
何 阳 教育市场与案例分析
⑵下午
吴庆丰 优质教育产品——用内容敲门
孙国平 互动思维下的高效辅导模式
张 剑 教育服务布局互联网+,做减法让效益最大化
吴江涛 从学科网的发展看互联网+时代的教育市场

2015移动教育行业学习交流峰会会议要点

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2015移动教育行业学习交流峰会1.分析移动学习的发展空间

2014年发布的《中国移动学习产业研究与咨询报告》显示:移动学习已成为在线教育发展的必然选择。同时,工业和信息化部发布的最新数据显示,我国移动互联网用户总数已超过了8.99亿,而使用手机上网的用户达到了8.58亿户。
学科网市场总监、美国项目管理协会会员何阳分析:“目前的移动学习产品只能使13.7%左右的用户群体需求得到充分满足,移动学习产品的用户需求和发展空间还很大。”

2015移动教育行业学习交流峰会2.剖析移动学习课程发展的主流模式

互联网教育研究院院长吕森林表示:“移动学习在技术上业已成熟。现在移动设备的运行速度、分辨率等都足以满足移动学习的需要,这使得移动学习进入快速发展阶段。”
吕森林认为,未来移动学习与其他学习方式的有机结合将成为必然趋势,比如可将图书产品与移动学习整合,形成“书本+移动终端”的模式,为用户提供更多的学习体验。他还预测,动画效果优良、文件小、易于病毒式传播的HTML5课程即将成为移动学习课程的主流。[1] 

2015移动教育行业学习交流峰会3.解析移动学习产品的取胜模式及功能

青岛西洋星教育管理咨询有限公司总经理吴庆丰提出,只有专业敬业的内容提供者,才能制作出优秀的学习产品。
学易考试研究院院长、中国智慧工程研究会智慧教育专业委员会副秘书长、学科网营销总监宋晓军表示,只有真正能为学生提高分数,方便用户使用的移动学习产品才能打动用户。并提出产品设计上要以人为本,多提供“傻瓜化”或“一键式”的功能的产品概念。

2015移动教育行业学习交流峰会4.探讨移动学习行业面临挑战的企业对策

互联网技术已经使学生的信息获取方式和学习习惯发生了改变。学科网产品总监吴江涛表示:“借助互联网+,构建线上线下结合的混合式学习模式将成为教育行业新的机遇。而这种混合式学习也将是重点推动项目,因为它能在农村师资短缺和不均衡的情况下,改善农村学生的学习境况。”
资深中学生学习方法及高效学习研究专家张剑对此表示认同,他提出:“线下教育企业和互联网教育企业应共同携手,多开发一些贴近用户需求的特色服务和课程,既能增强用户体验,又能帮助企业实现效益最大化。”
“教学辅导也需要线上线下结合。”北京大学“专攻北大”课题组特聘研究员、KAF高效自主学习能力项目创始人孙国平介绍,“互联网+时代,教学辅导已由简单的知识传授过程转化为了学习能力的训练,只有做好线上教学资源和线下辅导模式的有机结合,才能实现高效辅导、自主学习。”

2015移动教育行业学习交流峰会焦点关注

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据了解,目前市场上的移动学习产品数量已达到10万款,但真正实现盈利的产品却很少。“每家企业都有类似的移动学习产品,市场上的固定产品还在不断增加,企业竞争激烈,投入和产出不成正比。”宋晓军表示,“要想解决这个问题,就要整合行业有效资源。”
作为本次会议的主办方,学科网倡议建立教育大联盟,推动行业资源共享。作为国内领先的K12教育信息化一站式解决方案供应商,学科网在过去的十年中,成功利用互联网构建了教师之间的连接,形成了教师的资源共建共享和汇聚机制。学科网创始人陈学艺博士表示,希望学科网能通过教育大联盟,更好地融合行业资源,为移动学习用户提供更优质的内容服务和更良好的学习体验。[2] 

2015移动教育行业学习交流峰会会议意义

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1.会议对移动行业的市场进行深刻分析,了解了移动学习市场的发展空间和课程的主流方向
2.会议对移动行业进行了深入的探讨,解析了产品及其功能的思维方向
3.会议对移动学习行业的发展给企业带来的机遇和挑战进行合理的研究,并找出科学的应对策略
4. 行业专家、用户一起研讨行业发展现状共同寻求发展之道,呼吁更多的行业力量加入学科网教育大联盟,共同推动教育大发展,打造健康的教育生态圈[2] 

2015移动教育行业学习交流峰会会议现场(图册)

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参考资料